T4T is a project that aims to strengthen the ability of adult educators and training professionals to build and sustain effective group dynamics in digital education environments to better engage their online learners.

Η πανδημία του COVID 19 και οι πρόσφατες εξελίξεις στο εκπαιδευτικό υλικό έχουν δημιουργήσει νέες προκλήσεις για τους/τις εκπαιδευτές/-τριες και τους/τις υπεύθυνους/-ες κατάρτισης. Οι περισσότεροι/-ες από αυτούς/-ές χρειάστηκε να μετακινηθούν γρήγορα από τις δια ζώσης στις διαδικτυακές τάξεις, όπου έπρεπε να εξασφαλίσουν το ίδιο επίπεδο αλληλεπίδρασης και συμμετοχής των εκπαιδευομένων. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευόμενοι/-ες σήμερα δε θέλουν να είναι παθητικοί/-ές δέκτες/-κτριες πληροφοριών, διαβάζοντας απλώς μακροσκελή κείμενα από ιστότοπους ή άλλες ψηφιακές πηγές. Περιμένουν και θέλουν ζωντανή αλληλεπίδραση τόσο με τον/την εκπαιδευτή/-τρια ή τον/την διδάσκοντα/-σκουσα όσο και με τους/τις συνεκπαιδευόμενούς/-ές τους.

Οι στόχοι του T4T είναι

• Βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτών/-τριών στις ιδιαιτερότητες της δημιουργίας και διατήρησης αποτελεσματικών δυναμικών ομάδων στο διαδίκτυο και εξασφάλιση υψηλού επιπέδου εμπειρίας των εκπαιδευόμενων στην ψηφιακή τάξη με την ανάπτυξη κατευθυντήριων γραμμών και μιας βιβλιοθήκης πηγών για το θέμα.
• Βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών για την παροχή και τη διατήρηση υψηλών επιπέδων αλληλεπίδρασης και συμμετοχής των εκπαιδευόμενων σε ψηφιακά παρεχόμενα μαθήματα και συνεδρίες με τη δημιουργία μιας διαδραστικής βάσης δεδομένων με πρακτικές δραστηριότητες ενεργοποίησης, προθέρμανσης και αναδίπλωσης κατάλληλες για ένα διαδικτυακό περιβάλλον, καθώς και με πηγές βίντεο που δείχνουν πώς να τις εφαρμόζουν εύκολα.
• Δημιουργία ενός δικτύου επαγγελματιών της εκπαίδευσης και παρόχων κατάρτισης στην τυπική, μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση.
• Προώθηση της διατομεακής και διακρατικής συνεργασίας μεταξύ των χωρών-εταίρων και ενεργή ανταλλαγή εμπειριών και διδαγμάτων μεταξύ των παρόχων εκπαίδευσης στον επίσημο, μη τυπικό και άτυπο τομέα.

Κωδικός Προγράμματος: 2021-1-ES01-KA220-ADU-000033654